Grátis: Considerando papel mediador do professor. Assinale a alternativa correta. professor deve ser um agente motivador que estimula a autonomia e pensame... – Questões Respondidas

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Considerando papel mediador do professor.
Assinale a alternativa correta.
professor deve ser um agente motivador que estimula a autonomia e pensamento dos alunos, promovendo o diálogo e respeito mútuo.
A relação entre professor e aluno deve ser unilateral, com o professor sempre impondo as regras sem espaço para diálogo.
A disciplina deve ser mantida com rigidez, e elogios não são recomendados, pois podem diminuir a autoridade do professor.
professor deve ser exclusivamente um transmissor de conhecimento, sem interferir nas emoções ou necessidades dos alunos.
papel do professor se limita a aplicar atividades práticas, deixando a construção do conhecimento exclusivamente para os alunos.

Matematicamente

anteontem

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Respostas

Ed

anteontem

A alternativa correta é: "O professor deve ser um agente motivador que estimula a autonomia e pensamento dos alunos, promovendo o diálogo e respeito mútuo." Essa abordagem valoriza a interação e o desenvolvimento do aluno, ao contrário das outras opções, que limitam o papel do professor e a relação com os alunos.

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Durante as observações em sala de aula, notou-se que um professor adota uma abordagem tradicional, preenchendo quadro com fórmulas e conceitos prontos, enquanto os alunos permanecem passivos, apenas copiando conteúdo. Não há espaço para questionamentos, construção coletiva do conhecimento ou relação com a realidade dos estudantes. Essa prática reflete a tendência liberal tradicional, centrada no professor como transmissor do saber e no aluno como receptor passivo.
Considerando a situação, qual alternativa uma proposta da tendência progressista para melhorar esse cenário?
Continuar com aulas expositivas para garantir máximo de conteúdo.
Realizar avaliações classificatórias para manter padrão do ensino.
Incentivar aluno a questionar e relacionar conteúdo com sua realidade social.
Reduzir conteúdo para focar apenas em habilidades técnicas.
Transferir toda a responsabilidade da aprendizagem para professor.

Considerando trecho do poema e as influências das tendências pedagógicas nas práticas educativas.
É iii afirmar que
I. A tendência liberal busca preparar aluno para mercado de trabalho, com aulas expositivas e foco na padronização do ensino;
II. A tendência progressista considera aluno como um sujeito ativo, incentivando a análise crítica da realidade social;
A tendência liberal valoriza a autonomia do aluno e aprendizado por meio da resolução de problemas;
IV. A tendência progressista a educação como ferramenta para a emancipação do e transformação social.
I, e IV, apenas.
I, II, e IV.
I e II, III e IV, apenas.
e III, apenas.

A pedagogia renovada começa a ser formulada no final do século XIX e vai se firmar como uma corrente educacional no começo do século XX. Seu maior objetivo era trazer uma opção ao modelo tradicional de ensino. Por isso, diversos autores a definem como uma oposição sistemática à pedagogia tradicional.
Com base nessa abordagem, qual é a principal relacionada a essa vertente da Tendência Liberal Renovada?
A limitação da autonomia discente na condução de sua própria aprendizagem.
A atuação excessiva do professor, que compromete a autonomia do estudante.
A valorização de aulas expositivas e conteúdos padronizados, sem foco no aluno.
A rigidez do que impede a flexibilização das práticas.
A falta de orientação clara, que pode dificultar a construção do conhecimento.

A didática é considerada uma das principais ferramentas na formação do professor, permitindo a articulação entre teoria e prática, além da adaptação dos conteúdos e métodos de ensino às necessidades específicas dos alunos e contextos educacionais.
Leia as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
A Didática limita-se a transmitir conteúdos programados de maneira uniforme, sem considerar as particularidades dos estudantes e do contexto.
A Didática deve orientar professor para identificar os conhecimentos prévios dos alunos, selecionando metodologias adequadas ao contexto.
As asserções I e são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a uma proposição verdadeira.
As asserções I e são proposições verdadeiras, e a é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a é uma proposição falsa.
As asserções I e são proposições verdadeiras, e a não é uma justificativa da I.

Em reunião, a equipe gestora da Escola Estadual Lírios do Campo, atenta às transformações e tensões presentes nas políticas públicas de formação docente, tem refletido criticamente sobre papel da Didática e da prática pedagógica.
Analise as sentenças abaixo sobre a Didática e a formação do professor.
A formação do professor deve ser e integradora, contemplando teoria e prática, além do contexto social em que professor atua;
As públicas atuais, ao padronizarem excessivamente a formação, promovem a autonomia dos docentes e valorizam a criação de atividades;
A prática didática permite que professor desenvolva habilidades de comunicação, reflexão e análise crítica sobre sua ação em sala de aula;
didática deve ser vista como um manual fixo, que não admite adaptações para diferentes contextos e perfis de alunos.
I, e III, apenas.
e IV, apenas.
I, II, III e IV.
e III, apenas.
e III e IV, apenas.

As metodologias de ensino tratadas por 'ativas' ganham espaço e recebem cada vez mais atenção por parte dos educadores. Existem diversas metodologias que são consideradas ativas.
Considerando trecho de Malheiros, qual das práticas abaixo está alinhada com a Tendência Liberal Renovada, especificamente a vertente progressista?
aluno participa ativamente na construção do conhecimento, relacionando conteúdos com sua experiência.
foco principal está em preparar aluno para exames padronizados.
currículo é e não admite alterações conforme perfil dos alunos.
A avaliação é apenas classificatória, destacando quem obteve melhor desempenho.
professor controla rigorosamente todas as atividades e corrige os alunos constantemente.

Um professor percebe que seus alunos apresentam diferentes dificuldades e estilos de aprendizagem. Ele quer adaptar suas estratégias para garantir que todos aprendam de forma significativa, promovendo a inclusão e respeito às diversidades.
Qual das alternativas expressa a atitude didática mais adequada para esse professor?
Flexibilizar suas estratégias, adaptando-se às necessidades e características individuais dos alunos.
Priorizar o ensino expositivo, pois é método mais eficiente para todos os estudantes.
Evitar mudanças nas práticas pedagógicas para manter a ordem e disciplina.
Aplicar a mesma metodologia para todos os alunos, mantendo a uniformidade no ensino.
Deixar que cada aluno estude sozinho conforme seu ritmo, sem interferência do professor.

A professora Clarice deseja planejar suas aulas de modo que contemplem a diversidade da turma e garantam a participação ativa dos estudantes. Para isso, precisa entender quais aspectos da Didática são essenciais para esse planejamento.
Associe as colunas abaixo relacionando conceito da Didática com sua aplicação prática:
1. Mediação do conhecimento
2. Planejamento didático
3. Avaliação da aprendizagem
4. Motivação e engajamento
1-d;2-c;3-a;4-b
1-a;2-b;3-d;4-c
1-a;2-b;3-c;4-d
1-c;2-a;3-b;4-d
1-b;2-a;3-c;4-d

Em uma sala de aula, professor tenta manter a disciplina apenas por meio de regras rígidas e punições frequentes. Os alunos, por sua vez, demonstram desinteresse, resistência e pouca participação nas atividades. A situação evidencia a ausência de diálogo e de uma relação de confiança entre professor e estudantes.
Considerando a relação entre professor e aluno, qual seria a melhor estratégia para melhorar o clima da sala de aula?
Realizar uma reunião com os alunos para juntos elaborarem as normas de convivência, promovendo diálogo e respeito mútuo.
Aplicar punições severas para os alunos que desrespeitarem as regras, como forma de exemplo.
Delegar a disciplina a um coordenador, afastando professor da gestão do comportamento.
Ignorar os comportamentos inadequados para evitar conflitos e focar apenas no conteúdo.
Manter a postura firme e autoritária, impondo regras sem discussão para garantir respeito.