A inclusão de alunos com deficiência nas escolas regulares é um tema que gera debates acalorados entre educadores e especialistas. A prática de inclusão não se resume apenas à presença física do aluno na sala de aula, mas envolve uma série de adaptações e mudanças na abordagem pedagógica. Considerando essa perspectiva, qual é a principal característica que define a inclusão educacional?