Sobre concepção heprática pedagógica ou pensar é o agir de se nossa avó eu não princípio de que nenhuma fonte de conhecimento é em si mesma é completo de que pelo diálogo com outras formas de conhecimento de maneira assim interpenetrar surge novos desdobramentos na compreensão da realidade sua repreensão portanto podemos adicander o sentido de entedisciplinaridade como
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Ed 
semana passada
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