Vamos analisar as alternativas uma a uma: A. A avaliação formativa se preocupa em diagnosticar dificuldades ao longo do processo e propor intervenções pedagógicas para que o aluno avance. - Esta opção está correta, pois a avaliação formativa realmente visa entender as dificuldades dos alunos e ajudá-los a progredir. B. A avaliação formativa busca uniformizar o desempenho dos alunos com critérios objetivos e pontuações fixas para cada tarefa obrigatória. - Esta opção não é correta, pois a avaliação formativa é mais flexível e adaptativa, não se restringindo a critérios fixos. C. A participação dos alunos nos fóruns deve ser considerada apenas como atividade complementar, sem peso no processo avaliativo. - Esta opção também não é correta, já que a participação ativa é um critério relevante na avaliação qualitativa. D. A pontuação dos fóruns deve se basear exclusivamente na frequência de postagens, sem considerar qualidade ou interação. - Esta opção é incorreta, pois a avaliação deve considerar tanto a quantidade quanto a qualidade das interações. Portanto, a alternativa correta é: A. A avaliação formativa se preocupa em diagnosticar dificuldades ao longo do processo e propor intervenções pedagógicas para que o aluno avance.