A andragogia, conforme Knapik (2012), realmente enfatiza que o aprendizado em adultos é um processo individual e que a motivação é fundamental. O papel do professor, nesse contexto, é atuar como facilitador, ajudando os alunos a reconhecerem suas necessidades e interesses, o que pode aumentar a eficácia do aprendizado. Essa abordagem valoriza a experiência prévia dos alunos e promove um ambiente de aprendizado mais colaborativo e participativo.