Vamos analisar cada proposição: I. A divisão em grupos não leva à realização da educação de maneiras diferentes. Por este motivo, é necessário falar da educação hegemônica para que se realize ao mesmo tempo, de modo objetivo, em uma realidade. Falso. A afirmação ignora que a divisão em grupos pode, sim, levar a diferentes formas de educação, e a ideia de educação hegemônica não se sustenta nesse contexto. II. A divisão em grupos leva à realização da educação de maneiras diferentes. Falar da educação como se fosse um único processo que se realiza de modo objetivo em qualquer realidade é um discurso ideológico. Verdadeiro. Essa proposição reconhece a diversidade na educação e critica a ideia de um único modelo educacional. III. A existência de diferentes modelos de escola reproduz os diversos interesses das classes sociais. Isso ocorre de tal modo que passa a ser considerado quase como algo natural. Verdadeiro. Essa proposição está correta, pois reflete como a educação pode reproduzir desigualdades sociais. IV. A escola não é lugar neutro, e a educação tem tamanha força, que pode servir como elemento de superação, bem como de mera reprodução das desigualdades sociais. Verdadeiro. Essa proposição também está correta, pois reconhece a dualidade da educação em relação às desigualdades sociais. Agora, vamos resumir os itens corretos: - II, III e IV estão corretos. - I está incorreto. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: b) Estão corretas apenas II, III e IV. (considerando que a alternativa correta não foi listada, mas essa seria a interpretação correta).