Vamos analisar as opções apresentadas em relação à estrutura organizacional da Secretaria da Educação de São Paulo e o trabalho do QAE (Quadro de Apoio Educacional): 1. Todas as coordenadorias oferecem suporte que influencia diretamente a atuação do QAE. - Esta opção sugere que todas as áreas mencionadas têm um papel relevante no suporte ao QAE, o que parece ser uma afirmação correta, já que cada coordenadoria atua em aspectos que podem impactar a gestão e a atuação do QAE. 2. A EFAPE não possui relação com o QAE, pois trata apenas da formação de professores. - Essa afirmação é incorreta, pois a formação de professores é fundamental para a atuação do QAE, que também pode se beneficiar de diretrizes pedagógicas. 3. Apenas a CISE tem impacto sobre o trabalho do QAE, pois cuida da merenda. - Essa opção é limitada, pois ignora o papel das outras coordenadorias que também influenciam o trabalho do QAE. 4. O trabalho do QAE independe das diretrizes pedagógicas da COPED. - Essa afirmação é falsa, já que as diretrizes pedagógicas são essenciais para a atuação do QAE. 5. Apenas o CGRH impacta os servidores, por tratar do plano de carreira. - Essa opção é restritiva, pois ignora o impacto das outras coordenadorias. Diante da análise, a opção mais correta é: Todas as coordenadorias oferecem suporte que influencia diretamente a atuação do QAE.