Para entender o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) de Vygotsky, é importante saber que ele se refere à diferença entre o que uma criança pode fazer sozinha e o que ela pode fazer com a ajuda de um adulto ou de um colega mais capaz. A ZDP é, portanto, a área onde a aprendizagem está prestes a acontecer, mas ainda não se concretizou. Analisando as alternativas: a) O conceito de ZDP é reconhecido como a esfera da "quase aprendizagem", daquilo que está prestes a se tornar aprendizagem efetivamente. - Esta definição está correta, pois reflete a ideia central da ZDP. b) O conceito de ZDP é reconhecido como a esfera da aprendizagem concretizada. - Esta definição é incorreta, pois a ZDP não se refere à aprendizagem já realizada. c) O conceito de ZDP pressupõe a presença de uma inscrição no imaginário primitivo da criança, desde o nascimento. E pressupõe também a impossibilidade dessa inscrição se tornar, desde já operatória, em razão de um recalcamento primário imediato. - Esta definição não se relaciona diretamente com a ZDP. d) Consiste em um duplo movimento de atração pelas fixações do recalcamento primário e de repulsão pelas instâncias proibidoras: superego (e ego, à medida que ele se torna aliado do superego). - Esta definição também não se relaciona com a ZDP. Portanto, a alternativa correta é: a) O conceito de ZDP é reconhecido como a esfera da "quase aprendizagem", daquilo que está prestes a se tornar aprendizagem efetivamente.