Vamos analisar as afirmações uma a uma, com base no trecho apresentado e nos princípios da inclusão: 1. A inclusão promove o desenvolvimento motor e social dos alunos. - Esta afirmação está correta, pois a inclusão visa o desenvolvimento integral dos alunos, incluindo aspectos motores e sociais. 2. Atividades adaptadas são importantes apenas para alunos com deficiência. - Esta afirmação está incorreta. Atividades adaptadas beneficiam todos os alunos, não apenas aqueles com deficiência. 3. A prática inclusiva utiliza estratégias que favorecem a interação e a colaboração. - Esta afirmação está correta, pois a inclusão busca promover a interação entre todos os alunos. 4. A inclusão deve focar apenas nas habilidades cognitivas dos alunos. - Esta afirmação está incorreta. A inclusão deve considerar todas as dimensões do desenvolvimento, não apenas as habilidades cognitivas. 5. O uso de materiais como tecidos e bastões pode enriquecer a experiência inclusiva. - Esta afirmação está correta, pois o uso de materiais variados pode facilitar a participação de todos os alunos. Portanto, as afirmações que estão de acordo com a abordagem inclusiva são: 1, 3 e 5.