Para responder a essa pergunta, precisamos analisar o contexto histórico e as transformações nas metodologias de ensino mencionadas no trecho. O trecho fala sobre a construção de habilidades científicas e o desenvolvimento do pensamento crítico, além de mencionar a interdisciplinaridade entre as áreas do conhecimento. Essas características são mais associadas a movimentos educacionais que ocorreram a partir das décadas de 1960 e 1970, quando houve uma maior valorização do ensino das ciências e uma busca por metodologias que tornassem o aprendizado mais significativo e acessível. Vamos analisar as alternativas: a. Início do Século XXI - Embora haja avanços, o trecho se refere a um período anterior. b. Décadas de 1960 e 1970 - Este período é conhecido por mudanças significativas nas abordagens educacionais, incluindo a inclusão das ciências naturais. c. Décadas de 1980 e 1990 - Embora tenha havido continuidade nas mudanças, o foco inicial mencionado no trecho é mais forte nas décadas anteriores. d. Início do Século XX - Este período não se alinha com as transformações descritas. e. Início do Século XIX - Muito anterior ao contexto mencionado. Portanto, a alternativa correta é: b. Décadas de 1960 e 1970.