8ª) Em relação a educação inclusiva é incorreta: a) um modelo educacional que se pauta na igualdade de possibilidades para a escolarização, independentemente de possíveis limitações, promovendo conhecimento, interação, integração, socialização e desenvolvimento, de forma que o direito à educação seja de fato um direito universal. A base para a educação inclusiva é o respeito e reconhecimento das diferenças para a promoção de um aprendizado conjunto, em que todos aprendem e crescem, não somente do ponto de vista acadêmico, mas também como seres humanos, na perspectiva de uma sociedade melhor. b) educar de forma inclusiva é acreditar na possibilidade de uma sociedade mais igualitária e é também acreditar no potencial de cada indivíduo, tendo-se a clareza quanto ao papel das instituições educativas de promoverem esse encontro entre as diferenças, valorizando a colaboração e a construção coletiva. Aprender, na perspectiva inclusiva, traz à tona que, para crescermos e nos estabelecermos como uma sociedade justa e igualitária, todos precisam ter igual oportunidade, considerando, contudo, as especificidades de cada um. Parte-se, pois, do olhar coletivo, mas não se desconsideram as necessidades individuais. c) ensinar a todos, de forma inclusiva, é a manutenção do padrão convencional da escola, pensada para um perfil de estudante específico (Silva Neto et al., 2018), é romper barreiras que muitas vezes são visíveis no tipo de metodologia de ensino inovadora, na estrutura e organização didática das escolas. Logo, para que se consolide a educação inclusiva, não basta apenas levar o estudante para o interior da escola; é preciso preparar a escola para recebê-lo e atender às suas necessidades, derrubando as tais barreiras e tornando essa ruptura visível no projeto político-pedagógico da escola. d) a mudança de paradigma não se faz do dia para a noite, nem ocorre de forma espontânea, mas requer direcionamento; é preciso dispositivos que apontem o caminho, que não é simples e nem sempre conta com a adesão de toda a comunid