Vamos analisar cada uma das alternativas: A) O uso de estimulações gráficas na educação é de difícil concepção fora da sala de aula. - Essa afirmação não é correta, pois as estimulações gráficas podem ser utilizadas em diversos contextos, não apenas na sala de aula. B) O uso gráfico para a expressão humana, existe praticamente desde que o mundo é mundo. - Esta afirmação é verdadeira, já que a expressão gráfica, como desenhos e símbolos, é uma forma antiga de comunicação humana. C) O uso das estimulações gráficas na educação começa a ser válida após a faixa etária de 10 anos de idade. - Essa afirmação é limitante, pois as estimulações gráficas podem ser utilizadas com crianças mais novas. D) O ser humano começa a exprimir o que pensa em forma de gráficos a partir do século XV. - Essa afirmação é incorreta, pois a expressão gráfica existe muito antes do século XV. Portanto, a alternativa correta é: B) O uso gráfico para a expressão humana, existe praticamente desde que o mundo é mundo.