Vamos analisar cada uma das afirmações sobre o currículo e a Educação Física: 1. No Brasil essa preocupação acerca do papel do currículo escolar e suas implicações aconteceram por volta de 1920. - Essa afirmação é verdadeira. A partir da década de 1920, houve um movimento significativo em relação à discussão do currículo escolar no Brasil. 2. A EF não está integrada na proposta curricular de todas as escolas do Brasil. - Essa afirmação é verdadeira. A Educação Física não é obrigatoriamente integrada em todas as propostas curriculares, variando de acordo com a instituição e a região. 3. As propostas dos currículos eram baseadas em referências europeias, estabelecidas por meio de acordos. - Essa afirmação é verdadeira. Historicamente, muitos currículos no Brasil foram influenciados por modelos europeus. 4. A E.F não é tão importante quanto as demais disciplinas do currículo. - Essa afirmação é falsa. A Educação Física é reconhecida como uma disciplina importante para o desenvolvimento integral do aluno, assim como as demais disciplinas. 5. A década de 50 foi um momento crucial para a educação nacional. - Essa afirmação é verdadeira. A década de 1950 foi um período de grandes mudanças e reformas na educação brasileira. Agora, considerando as análises, a alternativa que apresenta a sequência correta é: d) V - V - V - F - V.