Leia o texto a seguir: “A concepção crítica está relacionada aos ideais de Paulo Freire, que combate a opressão vivida por muitas pessoas, a fim de libertar o oprimido de suas opressões, garantindo a ele espaço e voz em uma sociedade excludente, garantindo-lhe emancipação e a transformação da sociedade. Para Freire (1997, p. 30), “a emancipação só faz sentido se os oprimidos buscarem a reconstrução de sua humanidade e realizarem a grande tarefa humanística e histórica dos oprimidos: libertar-se a si e aos opressores”, portanto, ela é concebida como uma categoria coletiva e social (Franco, 2020)”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: texto-base, Rota de Aprendizagem da Aula 1, p, 8. Considerando o texto apresentado e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 4 A Metodologia na Concepção Crítica e Histórico-Crítica de Educação, assinale a alternativa que indica corretamente, as características existentes , correlacionadas a Concepção Crítica da Educação. I. Nessa concepção de educação, busca-se promover reflexão crítica acerca da realidade em