Em uma comunidade urbana, um movimento social local tem se mobilizado para combater a exclusão social e promover a inclusão de jovens em situação de vulnerabilidade. O movimento organiza oficinas, debates e atividades culturais que visam conscientizar os jovens sobre seus direitos e incentivá-los a participar ativamente na sociedade. Durante essas atividades, os jovens aprendem sobre a importância da solidariedade, da justiça social e da participação cidadã. Os educadores envolvidos no movimento utilizam uma abordagem pedagógica baseada nos princípios de Paulo Freire, que enfatiza a educação como prática de liberdade e a importância do diálogo e da reflexão crítica. As atividades são planejadas de forma a promover a aprendizagem significativa, onde os jovens são incentivados a relacionar os conteúdos aprendidos com suas experiências de vida e a realidade da comunidade enfatizando a importância de uma educação que promova a cidadania e a inclusão social. Com base nas informações apresentadas, deve-se analisar os processos de aprendizagem e as práticas pedagógicas que ocorrem nas lutas dos movimentos sociais, e para isso os docentes devem considerar que... A A aprendizagem em movimentos sociais deve focar na memorização de conceitos teóricos em detrimento da prática cotidiana dos jovens. B A aprendizagem em movimentos sociais deve promover a reflexão crítica e a participação ativa dos jovens, relacionando os conteúdos aprendidos com suas experiências de vida e a realidade da comunidade. C A aprendizagem em movimentos sociais deve ser centrada na transmissão de conteúdos pelos educadores para que os jovens possam ser inseridos no mercado de trabalho. D A aprendizagem em movimentos sociais deve ser limitada as atividades recreativas, competitivas e desafiadoras com temas sociopolíticos e de empregabilidade.