Para responder à sua pergunta sobre as competências específicas vinculadas à dimensão "conhecimento profissional" na Resolução CNE/CP n° 2/2019, vamos analisar as alternativas apresentadas: A) Participar do Projeto Pedagógico da escola e da construção dos valores democráticos. - Esta competência está mais relacionada à dimensão da gestão e da participação na escola. B) Dominar os objetos de conhecimento e saber como ensiná-los. - Esta alternativa se refere diretamente ao conhecimento profissional, pois envolve a compreensão do conteúdo e a habilidade de ensiná-lo. C) Avaliar o desenvolvimento do educando, a aprendizagem e o ensino. - Embora importante, essa competência está mais ligada à avaliação do processo educativo. D) Fazer uso de sistemas de monitoramento, registro e acompanhamento das aprendizagens. - Esta competência se relaciona à gestão e acompanhamento do processo de ensino-aprendizagem. E) Dar devolutiva em tempo hábil sobre o processo de aprendizagem. - Essa competência também está mais voltada à avaliação e feedback. Dentre as opções, a que melhor se encaixa na dimensão "conhecimento profissional" é: B) Dominar os objetos de conhecimento e saber como ensiná-los.