Um instituto federal de educação lançou uma nova plataforma digital para apoiar o aprendizado dos alunos de cursos técnicos a distância. A interface permitia acesso a vídeos, exercícios e fóruns de discussão, mas após dois meses de uso, a taxa de permanência dos estudantes era baixa. Em pesquisa aplicada, os usuários relataram sentir a experiência como “impessoal”, “repetitiva” e “desmotivadora”. Diante disso, a equipe gestora avaliou implementar uma abordagem gamificada como estratégia de engajamento. Contudo, o grupo se dividiu: alguns propuseram criar um sistema de pontuação e ranqueamento com base apenas na frequência de acesso, enquanto outros defenderam a inclusão de missões interativas alinhadas aos objetivos pedagógicos. Elaborado pelo autor, 2025. Considerando o cenário apresentado, qual estratégia de gamificação tem maior potencial de transformar a experiência dos alunos em uma jornada de aprendizado significativa e engajadora?