Tase silaDico-atadenca gera contitos, pois e a transição entre uma concepção siadica e uma aradeuca aa escrita. As crianças precisam coordenar as diferentes hipóteses elaboradas a respeito da escrita com as informações fornecidas pelo meio, principalmente as escritas produzidas pelos adultos. Diante disso, as escritas produzidas pelas crianças são feitas, ora levando-se em consideração a hipótese silábica, ora a hipótese alfabética. Monteiro e Martins (2020) discorrem que as crianças percebem que não é possível escrever as silabas com apenas uma letra, passam a buscar alguma regulação na combinação de letras para conseguirem representar a estrutura das unidades das palavras (MONTEIRO, S. M.; MARTINS, M. A. Relação entre niveis conceituais de escrita e estratégias de reconhecimento de palavras. Educ. rev., Belo Horizonte, v. 36, 2020)- Selecione a opção que resume a fase silábico-alfabética: 00 hora :47 min 4 Questão 3 de Silabas representam as palavras. 7 • Respondidas B Vogais representam as frases. Fina C Letras representam as silabas das palavras. D Escrita de acordo com as letras do próprio nome. E Letras diferentes com mesmo valor sonoro,