Para responder a essa questão, precisamos considerar o que é a discalculia e como as intervenções devem ser feitas para ajudar alunos que enfrentam dificuldades nessa área. A discalculia é um distúrbio que afeta a capacidade de entender e trabalhar com números e conceitos matemáticos. Vamos analisar as alternativas: A) Trabalhar com grupos grandes de alunos. - Isso pode dificultar a atenção individualizada que alunos com discalculia precisam. B) Trabalhar com jogos sem se ater muito com instruções sobre como jogar. - Embora jogos sejam úteis, não dar instruções pode confundir ainda mais os alunos. C) Utilizar estratégias lúdicas para trabalhar conceitos matemáticos. - Essa alternativa é adequada, pois jogos e atividades lúdicas ajudam a tornar o aprendizado mais acessível e divertido para alunos com discalculia. D) Priorizar atividades que relacionem fonema-grafema. - Essa opção é mais relacionada à alfabetização e não diretamente à discalculia. E) Desenvolver atividades de caligrafia para tornar a letra legível. - Embora a caligrafia seja importante, não aborda diretamente as dificuldades matemáticas. A alternativa que indica corretamente como fazer uma intervenção adequada para alunos com discalculia é: C) Utilizar estratégias lúdicas para trabalhar conceitos matemáticos.