Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando o contexto do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) e sua relação com uma didática inclusiva. (A) A didática eficaz deve utilizar os mesmos métodos e conteúdos para todos os alunos, a fim de garantir igualdade. - Essa alternativa não está correta, pois a didática inclusiva deve considerar as diferenças entre os alunos, não apenas aplicar os mesmos métodos. (B) O Desenho Universal para a Aprendizagem sugere que o foco do ensino deve ser a universalização de estratégias e adaptação aos alunos de diferentes perfis. - Essa alternativa está correta, pois o DUA realmente propõe a adaptação das estratégias de ensino para atender a diversidade dos alunos. (C) A aplicação do DUA na prática didática é responsabilidade do professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE), considerando as necessidades e características dos alunos. - Embora o AEE tenha um papel importante, a aplicação do DUA deve ser uma responsabilidade de todos os educadores, não apenas do professor do AEE. (D) O DUA contribui para uma didática inclusiva, ao orientar o uso de estratégias que consideram a diversidade dos estudantes e ampliam o acesso à aprendizagem. - Esta alternativa também está correta e reflete bem o objetivo do DUA. (E) O DUA pode favorecer os alunos com dificuldades de aprendizagem, mas não se mostra eficaz para os alunos com maior rendimento. - Essa afirmação é incorreta, pois o DUA é projetado para beneficiar todos os alunos, independentemente de seu nível de rendimento. Após essa análise, as alternativas corretas são (B) e (D). No entanto, como você pediu apenas uma resposta, a mais abrangente e que melhor resume a relação entre didática eficaz e DUA é a alternativa: (D) O DUA contribui para uma didática inclusiva, ao orientar o uso de estratégias que consideram a diversidade dos estudantes e ampliam o acesso à aprendizagem.