Logo Passei Direto
Buscar
A LDB – Lei 9.394/96 no artigo 3º aponta os princípios nos quais o ensino será ministrado. Marque a alternativa que NÃO é princípio da Educação Nacional:
Qual é a alternativa que não se aplica?
(A) Garantia de padrão de qualidade, prioritariamente, nas instituições de ensino privadas e filantrópicas.
(B) Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
(C) Respeito à liberdade e apreço à tolerância.
(D) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
(E) Consideração com a diversidade étnico-racial.
User badge image
Progresso com Exercícios

há 23 horas

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 23 horas

Para identificar a alternativa que NÃO é um princípio da Educação Nacional segundo a LDB (Lei 9.394/96), vamos analisar cada uma das opções: (A) Garantia de padrão de qualidade, prioritariamente, nas instituições de ensino privadas e filantrópicas. - A LDB menciona a qualidade, mas não faz essa priorização específica para instituições privadas e filantrópicas. (B) Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. - Este é um princípio da LDB, que enfatiza a relação entre educação e a realidade social. (C) Respeito à liberdade e apreço à tolerância. - Este também é um princípio da LDB, que valoriza a liberdade e a tolerância. (D) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. - Este é um princípio da LDB, que garante a liberdade acadêmica. (E) Consideração com a diversidade étnico-racial. - Este é um princípio da LDB, que reconhece a importância da diversidade. Dessa forma, a alternativa que NÃO é um princípio da Educação Nacional, conforme a LDB, é a) Garantia de padrão de qualidade, prioritariamente, nas instituições de ensino privadas e filantrópicas.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Mais perguntas desse material

Quando a LDB trata da Educação Especial na perspectiva inclusiva, aborda-a como atendimento educacional especializado, implicando que o movimento da inclusão requer a responsabilização da escola e da sociedade em acolher de forma adequada a diversidade humana.
A partir desse entendimento, assinale com (V) as afirmativas VERDADEIRAS e com (F) as FALSAS, para, em seguida, marcar a opção correta.
( ) Um projeto educativo inclusivo implica revisão e adaptação das metodologias adotadas na sala de aula regular.
( ) É essencial que diferentes metodologias deem atenção aos ritmos e demais especificidades dos alunos.
( ) Um desafio para a escola inclusiva é construir e colocar em prática, no ambiente escolar, uma pedagogia válida para todos os educandos.
( ) Demarcar espaços para alunos “ditos normais” e os “especiais” ou “incluídos” é recomendável para facilitar a ação docente.
( ) A convivência de alunos com necessidades especiais juntos aos “ditos normais”, além de favorecer a integração de aprendizagens em diferentes dimensões, reflete a diversidade da nossa sociedade.
(A) V, V, V, V, V.
(B) V, V, F, F, V.
(C) V, V, V, F, F.
(D) V, V, V, F, V.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, os conteúdos curriculares da educação básica observarão as seguintes diretrizes: a difusão de valores fundamentais ao interesse social, _____________, de respeito ao bem comum e à ordem democrática; consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento; _____________; _____________.
Assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente.
(A) aos direitos e deveres dos cidadãos; projeto de orientação vocacional; promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais.
(B) aos direitos e deveres dos cidadãos; projeto de orientação vocacional; promoção da cultura e das ações em educação patrimonial.
(C) aos direitos dos cidadãos; orientação para o trabalho; promoção da cultura e das ações em educação patrimonial.
(D) aos direitos e deveres dos cidadãos; orientação para o trabalho; promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais.

Assinale “V” para verdadeiro e “F” para falso,
( ) De acordo com o Art. 21. A educação escolar compõe-se de: I - educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; II - educação superior.
( ) No Art. 2. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
( ) De acordo com o Art. 32, § 1º É facultado aos sistemas de ensino desdobrar o ensino fundamental em ciclos.
a) F, V, V.
b) V, F, V.
c) V, V, V.
d) V, V, F.

Mais conteúdos dessa disciplina