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A Lei 9394, sancionada em 1996, estabelece as diretrizes e bases para a educação nacional. Sobre a LDB 9394/96, marque a alternativa CORRETA:
Preencha adequadamente as lacunas acima com as respectivas palavras:
(A) Altas habilidades, superdotação, deficiência, estadual de ensino.
(B) Deficiência, superdotação, altas habilidades, municipal de ensino.
(C) Deficiência, altas habilidades, superdotação, regular de ensino.
(D) Superdotação, deficiência, altas habilidades, particular de ensino.
(E) Altas habilidades, deficiência, superdotação, especial de ensino.
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Praticando Para o Saber

há 23 horas

Respostas

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há 23 horas

Para responder corretamente à pergunta sobre a Lei 9394/96, precisamos entender como a lei aborda a inclusão e a diversidade na educação. A LDB trata de diferentes modalidades de ensino e a inclusão de alunos com necessidades especiais, como aqueles com deficiência e superdotação. Analisando as alternativas: (A) Altas habilidades, superdotação, deficiência, estadual de ensino. - Esta opção menciona "estaduais", mas não se encaixa bem no contexto geral da LDB. (B) Deficiência, superdotação, altas habilidades, municipal de ensino. - Embora mencione "deficiência" e "superdotação", a parte "municipal de ensino" não é a mais adequada. (C) Deficiência, altas habilidades, superdotação, regular de ensino. - Esta opção menciona "deficiência" e "altas habilidades", além de "regular de ensino", que é uma terminologia mais comum na LDB. (D) Superdotação, deficiência, altas habilidades, particular de ensino. - Embora mencione "superdotação" e "deficiência", a parte "particular de ensino" não é a mais abrangente. (E) Altas habilidades, deficiência, superdotação, especial de ensino. - Esta opção menciona "especial de ensino", que é relevante, mas a ordem das palavras não é a mais comum. A alternativa que melhor se encaixa no contexto da LDB e aborda a inclusão de forma mais adequada é a (C) Deficiência, altas habilidades, superdotação, regular de ensino.

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Quando a LDB trata da Educação Especial na perspectiva inclusiva, aborda-a como atendimento educacional especializado, implicando que o movimento da inclusão requer a responsabilização da escola e da sociedade em acolher de forma adequada a diversidade humana.
A partir desse entendimento, assinale com (V) as afirmativas VERDADEIRAS e com (F) as FALSAS, para, em seguida, marcar a opção correta.
( ) Um projeto educativo inclusivo implica revisão e adaptação das metodologias adotadas na sala de aula regular.
( ) É essencial que diferentes metodologias deem atenção aos ritmos e demais especificidades dos alunos.
( ) Um desafio para a escola inclusiva é construir e colocar em prática, no ambiente escolar, uma pedagogia válida para todos os educandos.
( ) Demarcar espaços para alunos “ditos normais” e os “especiais” ou “incluídos” é recomendável para facilitar a ação docente.
( ) A convivência de alunos com necessidades especiais juntos aos “ditos normais”, além de favorecer a integração de aprendizagens em diferentes dimensões, reflete a diversidade da nossa sociedade.
(A) V, V, V, V, V.
(B) V, V, F, F, V.
(C) V, V, V, F, F.
(D) V, V, V, F, V.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, os conteúdos curriculares da educação básica observarão as seguintes diretrizes: a difusão de valores fundamentais ao interesse social, _____________, de respeito ao bem comum e à ordem democrática; consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento; _____________; _____________.
Assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente.
(A) aos direitos e deveres dos cidadãos; projeto de orientação vocacional; promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais.
(B) aos direitos e deveres dos cidadãos; projeto de orientação vocacional; promoção da cultura e das ações em educação patrimonial.
(C) aos direitos dos cidadãos; orientação para o trabalho; promoção da cultura e das ações em educação patrimonial.
(D) aos direitos e deveres dos cidadãos; orientação para o trabalho; promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais.

Assinale “V” para verdadeiro e “F” para falso,
( ) De acordo com o Art. 21. A educação escolar compõe-se de: I - educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; II - educação superior.
( ) No Art. 2. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
( ) De acordo com o Art. 32, § 1º É facultado aos sistemas de ensino desdobrar o ensino fundamental em ciclos.
a) F, V, V.
b) V, F, V.
c) V, V, V.
d) V, V, F.

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