Para responder à sua pergunta, vamos analisar as definições de cada tipo de avaliação mencionada nas alternativas: a) Avaliação formativa: Tem como objetivo acompanhar o processo de aprendizagem dos alunos durante o curso, ajudando a identificar dificuldades e promover melhorias. b) Avaliação diagnóstica: Tem como foco identificar o nível de conhecimento prévio dos alunos, suas habilidades e dificuldades antes de iniciar um novo conteúdo. Ela visa entender em que medida os estudantes dominam os objetivos do curso e suas características individuais. c) Nenhuma das respostas acima: Esta opção não se aplica, pois uma das alternativas é correta. d) Avaliação somativa: É realizada ao final de um período de aprendizagem para avaliar o que foi aprendido, geralmente com o objetivo de atribuir notas. e) Todas as respostas acima: Esta opção não é correta, pois apenas uma das avaliações se encaixa na descrição dada. Com base na descrição apresentada, a avaliação que visa determinar em que medida os estudantes dominam os objetivos do curso e classificar os estudantes de acordo com suas características é a avaliação diagnóstica. Portanto, a alternativa correta é: b) diagnóstica.