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Humanas / Sociais
a avaliação de um início em que era somente sinonimo de testagem, de medição, de classificação do que o aluno sabia ou não, se reconfigura, abrangendo outras possibildiades, como o questionamento do quanto o professor estaria envolvido no resultado do aluno, ou ainda, o quanto a escola estaria implica nisso.
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Andrea Soriani Ijano

há 2 meses

Respostas

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há 2 meses

Parece que sua pergunta está relacionada a uma reflexão sobre a avaliação educacional e seu papel no processo de ensino-aprendizagem. A avaliação, que antes se restringia a medir e classificar o conhecimento do aluno, agora se expande para incluir aspectos como o envolvimento do professor e o contexto escolar. Essa nova abordagem busca entender não apenas o que o aluno sabe, mas também como fatores externos influenciam seu aprendizado. Isso permite uma visão mais holística da educação, promovendo melhorias tanto no ensino quanto na aprendizagem.

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