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A evolução da avaliação de desempenho, desde o modelo de Taylor, equiparava o homem à máquina; a abordagem moderna considera o comportamento e os resultados. O objetivo atual é alinhar as competências do colaborador com as necessidades da empresa para potencializar as pessoas. Qual dos seguintes objetivos NÃO está diretamente relacionado à avaliação de desempenho? A) Oferecer aos funcionários a oportunidade de discutir seu desempenho com o gerente. B) Utilizar o histórico de desempenho como base para bonificações e reajustes salariais. C) Ajustar o perfil do empregado ao seu posto de trabalho. D) Eliminar a necessidade de treinamento e desenvolvimento na empresa. E) Evitar um alto índice de rotatividade de colaboradores
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Gabriela Lima

ontem

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ontem

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar qual delas NÃO está diretamente relacionada à avaliação de desempenho: A) Oferecer aos funcionários a oportunidade de discutir seu desempenho com o gerente. - Este é um objetivo comum da avaliação de desempenho, pois promove feedback e comunicação. B) Utilizar o histórico de desempenho como base para bonificações e reajustes salariais. - Este também é um objetivo direto da avaliação de desempenho, pois muitas vezes as avaliações influenciam recompensas financeiras. C) Ajustar o perfil do empregado ao seu posto de trabalho. - Este objetivo está relacionado à avaliação de desempenho, pois busca alinhar as competências do colaborador com as necessidades da empresa. D) Eliminar a necessidade de treinamento e desenvolvimento na empresa. - Este objetivo NÃO está relacionado à avaliação de desempenho, pois a avaliação geralmente identifica áreas que precisam de desenvolvimento e treinamento. E) Evitar um alto índice de rotatividade de colaboradores. - Embora a avaliação de desempenho possa ajudar a reter talentos, este não é um objetivo direto da avaliação em si. Portanto, a alternativa que NÃO está diretamente relacionada à avaliação de desempenho é: D) Eliminar a necessidade de treinamento e desenvolvimento na empresa.

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