Uma professora do ensino fundamental decide implementar os princípios da teoria de Piaget em sua sala de aula. Qual das seguintes abordagens melhor representa uma aplicação prática e integrada das ideias de Piaget no ambiente escolar?

Opções da pergunta 8:

A professora segue estritamente um currículo pré-estabelecido, focando principalmente em atividades de memorização e repetição, e realiza avaliações semestrais para classificar os alunos em níveis de desempenho.

A professora cria um currículo flexível que se adapta aos diferentes estágios de desenvolvimento cognitivo dos alunos, implementa projetos práticos que incentivam a exploração ativa, organiza atividades em grupo para promover a aprendizagem colaborativa e utiliza avaliações contínuas para ajustar suas estratégias de ensino conforme o progresso individual de cada aluno.

A professora organiza a sala de aula em estações de aprendizagem fixas, onde os alunos devem passar um tempo determinado em cada estação, independentemente de seu interesse ou nível de desenvolvimento, e avalia os alunos apenas com base em sua participação nas atividades propostas.

A professora divide a turma em grupos fixos baseados na idade cronológica dos alunos, apresenta aulas expositivas padronizadas para cada grupo e realiza testes padronizados mensais para avaliar o desempenho dos alunos em relação aos conteúdos apresentados.

A professora permite que os alunos escolham livremente suas atividades diárias sem nenhuma orientação, evita qualquer tipo de avaliação formal e incentiva apenas o trabalho individual para respeitar o ritmo de cada criança.