O texto exemplifica práticas desplugadas com um jogo de cartões para ensinar sequência de eventos. Qual alternativa reflete corretamente o uso do pilar "Padrões" nesse contexto? Notar a ordem das ações nos eventos e usar isso para organizar os cartões. Dividir a tarefa em criar cartões, definir regras e guiar a turma. Focar no ensino da sequência, ignorando o formato dos cartões. Criar passos, como sortear cartão, responder e passar a vez.