Vamos analisar as alternativas sobre a hierarquização dos alunos no contexto do Ensino Mútuo, que era uma metodologia educacional onde alunos mais avançados ajudavam a ensinar os menos avançados. A) Os alunos que se destacavam eram promovidos para auxiliarem os docentes e os alunos da turma. - Esta alternativa está correta, pois no Ensino Mútuo, os alunos que se destacavam realmente assumiam papéis de auxiliares. B) Os alunos que mais se destacavam tinham os seus lugares nas primeiras fileiras garantidos e eram exemplos para os demais alunos. - Embora os alunos que se destacavam pudessem ser vistos como exemplos, a questão das fileiras não é uma característica central do Ensino Mútuo. C) Os alunos que se destacavam eram os únicos que continuavam a ter aulas particulares com os professores. - Isso não é uma característica do Ensino Mútuo, que se baseava na colaboração entre os alunos. D) Os melhores alunos eram ensinados em ambientes distintos dos alunos regulares, ou seja, havia separação de turmas. - O Ensino Mútuo não promovia a separação, mas sim a colaboração entre alunos de diferentes níveis. E) Os alunos que se destacavam eram premiados com certificado de honra ao mérito pelo seu desempenho. - Embora prêmios possam ter existido, não é uma característica central do Ensino Mútuo. Diante da análise, a alternativa correta é: A) Os alunos que se destacavam eram promovidos para auxiliarem os docentes e os alunos da turma.