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Questão 3 O desenvolvimento de projetos em sala de aula envolve diferentes ritmos de aprendizagem, já que alguns alunos se motivam de imediato enquanto outros demoram mais a compreender a proposta. Além disso, nem sempre o tema do projeto parte do grande grupo, podendo surgir da iniciativa de uma minoria ou até do próprio professor. Nesse processo, cabe ao docente ser persistente, organizar instrumentos de observação e avaliação, estimulando os alunos a formular hipóteses, lidar com erros e criar estratégias para aprender. Fonte: RAACH, A. B. P. Linguagens Artísticas e os Processos Criativos. Florianópolis: Arqué, 2025. ​Considerando o texto apresentado, analise as afirmativas a seguir: I. O professor deve ser persistente no desenvolvimento de projetos, estimulando a busca pelo conhecimento. II. Todos os alunos compreendem a proposta de estudo ao mesmo tempo, não havendo diferenças de ritmo. III. O tema do projeto pode nascer tanto do docente quanto de uma minoria ou grupo de alunos. IV. Os instrumentos de observação e avaliação ajudam o professor a compreender como o aluno aprende e formula hipóteses. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: I e III, apenas. Alternativa 3: I e IV, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: III e IV, apenas.
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Vamos analisar cada afirmativa: I. O professor deve ser persistente no desenvolvimento de projetos, estimulando a busca pelo conhecimento. Verdadeiro, essa afirmativa está de acordo com o texto, que menciona a importância da persistência do docente. II. Todos os alunos compreendem a proposta de estudo ao mesmo tempo, não havendo diferenças de ritmo. Falso, o texto menciona que existem diferentes ritmos de aprendizagem, portanto essa afirmativa não está correta. III. O tema do projeto pode nascer tanto do docente quanto de uma minoria ou grupo de alunos. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois o texto afirma que o tema pode surgir de diferentes fontes. IV. Os instrumentos de observação e avaliação ajudam o professor a compreender como o aluno aprende e formula hipóteses. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois o texto menciona a importância desses instrumentos. Agora, vamos ver quais alternativas contêm apenas as afirmativas verdadeiras: - Alternativa 1: I e II, apenas. (FALSO, pois II é falsa) - Alternativa 2: I e III, apenas. (VERDADEIRO, ambas são verdadeiras) - Alternativa 3: I e IV, apenas. (VERDADEIRO, ambas são verdadeiras) - Alternativa 4: II e III, apenas. (FALSO, pois II é falsa) - Alternativa 5: III e IV, apenas. (VERDADEIRO, ambas são verdadeiras) As alternativas 2, 3 e 5 contêm itens verdadeiros. No entanto, a alternativa que contém apenas itens verdadeiros e não se repete é a alternativa 2: I e III, apenas. Portanto, a resposta correta é: Alternativa 2: I e III, apenas.

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