Na hierarquia de aprendizagem, os níveis de aumento do uso funcional da resposta são organizados de forma que cada nível representa um grau de complexidade e aplicação das habilidades aprendidas. Analisando as alternativas: a) Fluência - Refere-se à rapidez e precisão na execução de uma resposta, mas não é o nível mais alto. b) Manutenção - Diz respeito à capacidade de manter a resposta ao longo do tempo, mas também não é o nível mais alto. c) Generalização - Este é o nível onde a habilidade é aplicada em diferentes contextos e situações, representando um uso funcional mais amplo. d) Aquisição - Refere-se ao momento em que a habilidade é aprendida pela primeira vez, sendo o nível inicial. Dentre essas opções, o maior nível de uso funcional da resposta é: c) Generalização.