Paulo Freire defendia uma educação que fosse crítica e que permitisse aos alunos compreenderem e transformarem a realidade ao seu redor. Para ele, "ler o mundo" significava desenvolver a capacidade de análise crítica e de reflexão sobre a realidade social, política e cultural. Analisando as alternativas: a) Através da memorização de conteúdos - Essa abordagem não está alinhada com a proposta de Freire, que critica a educação tradicional baseada na memorização. b) Desenvolvendo a criticidade e conhecendo a realidade - Esta opção reflete exatamente a proposta de Freire, que enfatiza a importância da conscientização e da crítica. c) Ignorando a cultura local - Freire valorizava a cultura local e a experiência dos alunos, portanto, essa opção está incorreta. d) Focando apenas em teorias acadêmicas - Freire defendia uma educação que fosse prática e conectada à realidade dos alunos, não apenas teórica. Portanto, a alternativa correta é: b) Desenvolvendo a criticidade e conhecendo a realidade.