Para responder à sua pergunta sobre a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei n. 9.394/1996), é importante entender que a lei busca promover uma educação que seja inclusiva e que valorize diferentes formas de avaliação. Analisando as alternativas: a) Ressalta a avaliação diagnóstica e somática - Embora a avaliação diagnóstica seja importante, a LDB não enfatiza especificamente a avaliação somática. b) Dá ênfase à avaliação somática - A LDB não foca apenas na avaliação somática. c) Apresenta a avaliação conservadora e tradicional - A LDB busca uma abordagem mais moderna e inclusiva, não se restringindo a métodos tradicionais. d) Abre espaço para uma ação avaliativa democrática e inclusiva - Esta alternativa reflete bem os princípios da LDB, que busca promover uma educação que respeite a diversidade e a inclusão. e) Dá destaque para a avaliação classificatória - A LDB critica a avaliação meramente classificatória, buscando formas mais abrangentes de avaliação. Portanto, a alternativa correta é: d) Abre espaço para uma ação avaliativa democrática e inclusiva.