idar com a educação carcerária é um desafio para o pedagogo, pois exige equilíbrio emocional, superação dos medos e amor pelo educar, principalmente num ambiente em que irá lidar diretamente com as desigualdades sociais, com o isolamento, com as resistências e com a hostilidade. Fernandes (2012, p. 208), enfatiza que [...] ser educador em prisões é trabalhar com a diversidade, a diferença, o medo, é enfrentar situações tensas do mundo do crime e apostar no ser humano. Isso exige do educador aprendizagens de outra natureza, que não somente as oferecidas em salas de aula da universidade. A cada novo ambiente, em que os saberes pedagógicos são requisitados, é necessário redesenhar o trabalho a ser desenvolvido, pois é preciso estar preparado às novas demandas do mundo contemporâneo marcado pela modernização, à ampliação dos direitos, à cidadania e às tecnologias da informação. Desta forma, a educação passa a desempenhar um papel de maior ..................................... ? A ) amplitude e complexidade. B ) diminuição e facilidade. C ) perplexidade e entusiasmo. D ) amplitude macro e ausência de complexidade.