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ontem
Para responder a essa questão, precisamos analisar o contexto da educação carcerária e o papel do educador nesse ambiente. O texto menciona que lidar com a educação em prisões envolve enfrentar desigualdades sociais, isolamento, resistências e hostilidade, além de exigir um redesenho do trabalho pedagógico para atender às novas demandas. Vamos analisar as alternativas: A) Amplitude macro e ausência de complexidade - Essa opção não se encaixa, pois a educação carcerária é complexa e envolve diversas questões sociais. B) Perplexidade e entusiasmo - Embora o entusiasmo possa ser uma característica desejável, a perplexidade não é um termo que se relaciona diretamente com o papel da educação. C) Amplitude e complexidade - Esta opção reflete bem a ideia de que a educação carcerária deve abranger uma variedade de aspectos (amplitude) e lidar com as diversas realidades e desafios (complexidade). D) Diminuição e facilidade - Essa opção é contraditória ao que se espera da educação carcerária, que é um campo desafiador e não fácil. Portanto, a alternativa correta é: C) amplitude e complexidade.