Para responder a essa questão, precisamos considerar as características mencionadas no fragmento de texto, que fala sobre a concepção tradicional de ensino, focando na armazenagem de conhecimentos e na transmissão de conteúdos. Analisando as opções: A) A Pedagogia da Autonomia - Esta obra de Paulo Freire discute a importância da autonomia no processo educativo, não se encaixando na descrição da concepção tradicional. B) Pedagogia do Oprimido - Esta obra é fundamental na crítica à educação tradicional e à opressão, abordando a necessidade de uma educação libertadora, o que se alinha mais com a crítica à mera transmissão de conteúdos. C) Pedagogia da Indignação - Embora trate de questões de injustiça e opressão, não é especificamente sobre a concepção tradicional de ensino. D) Professora sim, Tia não! - Esta obra discute a formação de professores, mas não se foca diretamente na crítica à educação tradicional. E) A importância do Ato de Ler - Esta obra aborda a leitura e sua importância, mas não se relaciona diretamente com a crítica à concepção tradicional de ensino. Diante disso, a alternativa que melhor se encaixa na descrição do fragmento, que critica a educação tradicional e a mera transmissão de conteúdos, é: B) Pedagogia do Oprimido.