Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar qual delas é INCORRETA em relação ao planejamento no ensino superior: a) A partir da Proposta Pedagógica do curso o professor tem autonomia plena para elaborar o plano de ensino, não sendo necessária a análise do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso e do Colegiado do Curso. - Esta afirmação é INCORRETA, pois a elaboração do plano de ensino deve, sim, considerar a análise do NDE e do Colegiado. b) As universidades têm autonomia para elaborar sua proposta pedagógica, observadas as Diretrizes Curriculares Nacionais do curso. - Esta afirmação está correta. c) Nas Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de graduação, que orientam o planejamento no ensino superior, contam a finalidade do curso, os princípios, os objetivos do curso, o perfil do egresso, como o curso deverá estar estruturado, a duração dos estudos e outras informações pertinentes a cada curso. - Esta afirmação está correta. d) O Planejamento educacional no Ensino Superior deve orientar para uma sólida formação básica, que prepare o futuro graduado para enfrentar os desafios das rápidas transformações da sociedade, do mercado de trabalho e das condições de exercício profissional. - Esta afirmação está correta. e) O Planejamento educacional no Ensino Superior deve ser elaborado a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais de cada curso. - Esta afirmação está correta. Portanto, a alternativa INCORRETA é a: a) A partir da Proposta Pedagógica do curso o professor tem autonomia plena para elaborar o plano de ensino, não sendo necessária a análise do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso e do Colegiado do Curso.