Terceiro pensador mais citado no mundo em trabalhos acadêmicos de universidades de humanas, Paulo Freire, é destaque internacional no pensamento sobre a pedagogia, porque: Desenvolve uma pedagogia que oprime os alunos e facilita a transmissão de saberes dogmáticos a serviço da estratégia homogeneizante do Estado Realiza questionamentos sobre a pertinência dos conteúdos do currículo e na necessidade de orientar o aprendizado para fomentar a capacidade crítica do estudante Difunde os ideais do comunismo a fim de transformar seus alunos em agentes de mobilização para a revolução bolivariana na América do Sul Desenvolve um método de ensino capaz de ser replicado facilmente em qualquer contexto socioeconômico, facilitando o trabalho docente e desmitificando a educação Realiza uma análise sociológica das escolas de ensino básico e categoriza cada uma delas conforme fases de desenvolvimento tradicional, crítico e pós crítico