Para identificar a alternativa que reflete o uso do pilar "Abstração" no contexto da caça ao tesouro, precisamos entender que a abstração envolve simplificar um problema ou situação, focando nos aspectos mais relevantes e ignorando detalhes desnecessários. Vamos analisar as opções: a) Perceber que os alunos seguem pistas em uma ordem específica. - Isso se refere à sequência, mas não necessariamente à abstração. b) Criar passos, como localizar pista, resolver e avançar para o tesouro. - Isso envolve um processo, mas não é exatamente abstrair. c) Dividir o espaço da escola em áreas para esconder pistas. - Isso é mais sobre organização do espaço do que abstração. d) Focar nas regras principais da brincadeira, ignorando o tipo de caneta usada. - Esta opção se encaixa bem na definição de abstração, pois envolve concentrar-se nas regras essenciais e desconsiderar detalhes que não impactam o jogo. e) Usar um aplicativo para guiar os alunos através das pistas do jogo. - Isso envolve tecnologia, que não é o foco da questão. Portanto, a alternativa que melhor reflete o uso do pilar "Abstração" é: d) Focar nas regras principais da brincadeira, ignorando o tipo de caneta usada.