Vamos analisar cada uma das opções para identificar qual delas descreve corretamente uma forma de como a IA pode apoiar a correção de atividades avaliativas: a) A IA pode criar respostas para os alunos e enviá-las automaticamente ao professor. - Isso não é uma forma de apoio na correção, mas sim de geração de respostas. b) A IA pode modificar as respostas dos alunos para que estejam sempre corretas. - Isso não é uma prática ética e não representa um apoio na correção. c) A IA pode substituir o professor na correção de todas as atividades, inclusive das dissertativas. - Embora a IA possa ajudar, ela não deve substituir o professor completamente, especialmente em atividades dissertativas. d) A IA pode eliminar a necessidade de avaliações, pois todos os alunos terão o mesmo desempenho. - Isso não é verdade, pois a IA não pode garantir que todos os alunos tenham o mesmo desempenho. e) A IA pode sugerir feedbacks automatizados para respostas abertas, auxiliando na avaliação do professor. - Esta opção descreve corretamente como a IA pode apoiar a correção, oferecendo feedbacks que ajudam o professor a avaliar as respostas dos alunos. Portanto, a alternativa correta é: e) A IA pode sugerir feedbacks automatizados para respostas abertas, auxiliando na avaliação do professor.