Vamos analisar as alternativas sobre a teoria de Wallon: a) Para Wallon, o desenvolvimento se dá de maneira contínua. - Esta afirmação é verdadeira, pois Wallon acreditava que o desenvolvimento é um processo contínuo e dinâmico. b) Wallon buscou compreender o desenvolvimento infantil por meio das relações estabelecidas entre a criança e sua mãe. - Esta afirmação também é correta, já que Wallon enfatizava a importância das relações afetivas, especialmente com a mãe, no desenvolvimento da criança. c) A teoria de Wallon é chamada de psicogênese da pessoa incompleta. - Esta afirmação não é precisa. A teoria de Wallon é mais conhecida como psicogênese, mas não é referida especificamente como "da pessoa incompleta". d) Os estágios de desenvolvimento têm uma reformulação e um acréscimo de estágios anteriores, dando ênfase à interação entre o sujeito e a mãe. - Esta afirmação é verdadeira, pois Wallon realmente enfatizava a interação e a evolução dos estágios de desenvolvimento. e) Wallon considerava o sujeito como geneticamente individual, não necessitando da interação com o meio. - Esta afirmação é falsa, pois Wallon acreditava na importância da interação com o meio e das relações sociais para o desenvolvimento. Analisando as opções, as alternativas a) e b) estão corretas, mas a que melhor resume a teoria de Wallon em relação à educação e desenvolvimento é a d), que fala sobre a interação e a reformulação dos estágios. Portanto, a alternativa correta é: d) Os estágios de desenvolvimento têm uma reformulação e um acréscimo de estágios anteriores, dando ênfase à interação entre o sujeito e a mãe.