Para responder à sua pergunta, vamos analisar as definições de cada tipo de avaliação mencionada nas alternativas: a. Diagnóstica - Avaliação que ocorre antes do processo de ensino, com o objetivo de identificar o nível de conhecimento dos alunos e suas necessidades. b. Autoavaliação - Avaliação em que o próprio aluno reflete sobre seu desempenho e aprendizado. c. Formativa - Avaliação que ocorre durante o processo de ensino, com o objetivo de fornecer feedback e melhorar a aprendizagem. d. Cumulativa - Avaliação que considera o desempenho do aluno ao longo de um período, mas não necessariamente para atribuir notas. e. Somativa - Avaliação que ocorre ao final de um período de ensino, com o objetivo de atribuir notas e conceitos, geralmente para decidir se o aluno será promovido ou não. Diante disso, a prática de avaliação que tem o propósito de atribuir notas e conceitos para que o aluno seja promovido ou não de uma classe para outra é classificada como: e. Somativa.