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Dois copos de vidro iguais, em equilíbrio térmico com a temperatura ambiente, foram guardados, um dentro do outro, conforme mostra a figura. Uma pessoa, ao tentar desencaixá-los, não obteve sucesso. Para separá-los, resolveu colocar em prática seus conhecimentos da física térmica.
De acordo com a física térmica, o único procedimento capaz de separá-los é:
mergulhar o copo B em água gelada (inferior à temperatura ambiente) e deixar o copo A sem líquido.
encher o copo A com água quente (superior à temperatura ambiente) e mergulhar o copo B em água gelada (inferior à temperatura ambiente).
mergulhar o copo B em água em equilíbrio térmico com cubos de gelo e encher o copo A com água à temperatura ambiente.
encher o copo A com água gelada (inferior à temperatura ambiente) e mergulhar o copo B em água quente (superior à temperatura ambiente).
colocar água quente (superior à temperatura ambiente) no copo A.

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Para resolver a questão sobre a separação dos copos de vidro, precisamos entender o princípio da dilatação térmica e como a temperatura afeta os materiais. Quando um copo é aquecido, ele tende a se expandir, enquanto um copo resfriado tende a se contrair. Portanto, para separar os copos, precisamos fazer com que um deles se contraia mais do que o outro. Vamos analisar as opções: 1. mergulhar o copo B em água gelada (inferior à temperatura ambiente) e deixar o copo A sem líquido. - Isso pode causar a contração do copo B, mas o copo A não se expandirá, o que pode não ser suficiente para separá-los. 2. encher o copo A com água quente (superior à temperatura ambiente) e mergulhar o copo B em água gelada (inferior à temperatura ambiente). - Essa opção é interessante, pois o copo A se expandirá e o copo B se contrairá, facilitando a separação. 3. mergulhar o copo B em água em equilíbrio térmico com cubos de gelo e encher o copo A com água à temperatura ambiente. - O copo B se contrairá, mas o copo A não terá uma mudança significativa, o que pode não ser eficaz. 4. encher o copo A com água gelada (inferior à temperatura ambiente) e mergulhar o copo B em água quente (superior à temperatura ambiente). - O copo A se contrairá, mas o copo B se expandirá, o que pode não ajudar na separação. 5. colocar água quente (superior à temperatura ambiente) no copo A. - Isso apenas aquece o copo A, sem causar uma contração no copo B. A opção que melhor atende ao princípio da dilatação e contração térmica, facilitando a separação dos copos, é: encher o copo A com água quente (superior à temperatura ambiente) e mergulhar o copo B em água gelada (inferior à temperatura ambiente).

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As notas musicais podem ser agrupadas de modo a formar um conjunto. Esse conjunto pode formar uma escala musical. Dentre as diversas escalas existentes, a mais difundida é a escala diatônica, que utiliza as notas denominadas dó, ré, mi, fá, sol, lá e si. Essas notas estão organizadas em ordem crescente de alturas, sendo a nota dó a mais baixa e a nota si a mais alta.
Considerando uma mesma oitava, a nota si é a que tem maior:
Comprimento de Onda.
Intensidade.
Frequência.
Amplitude.
Velocidade.

Biofísica é uma ciência interdisciplinar. Seus conhecimentos envolvem noções de Física e Biologia, buscando compreender a composição e o funcionamento dos organismos vivos.
Sobre a Biofísica, assinale a alternativa correta.
Os estudos da Biofísica não estão voltados para a compreensão do funcionamento do organismo e sua interação com o ambiente.
A Biofísica molecular, outra subárea da Biofísica, está voltada apenas para o estudo do DNA e do RNA, não se estendendo a outras moléculas celulares.
A Biofísica, enquanto ciência, tem suas aplicações exclusivamente para pesquisa científica.
A Física médica, uma subárea da Biofísica, é voltada para o desenvolvimento de técnicas cirúrgicas e procedimentos terapêuticos.
Os estudos em Biofísica possibilitam o desenvolvimento de tecnologias para diagnóstico, cirurgias e tratamentos.

O gráfico a seguir relaciona a eficiência biológica relativa (RBE) com a transferência linear de energia (LET) para diversos tipos de radiação ionizante.
Considerando os conceitos de radiobiologia e o gráfico apresentado, avalie as afirmacoes a seguir:
I. A utilização de raios gama do cobalto-60 para o tratamento radioterápico requer doses mais baixas, quando comparada à utilização de radiações corpusculares com carga elétrica.
II. Caso seja possível um tratamento radioterápico utilizando-se radiações alfa, as doses devem ser menores que as recomendadas na utilização de raios X produzidos com 250 kVp.
III. Os valores de LET são menores nas radiações eletromagnéticas que corpusculares.
I, II e III.
I, apenas.
III, apenas.
II e III, apenas.
I e II, apenas.

Alguns tipos de dessalinizadores usam o processo de osmose reversa para obtenção de água potável a partir da água salgada. Nesse método, utiliza-se um recipiente contendo dois compartimentos separados por uma membrana semi-permeável.
Para que ocorra esse processo é necessário que as resultantes das pressões osmótica e mecânica apresentem:
Sentidos opostos e maior intensidade da pressão mecânica.
Sentidos opostos e mesma intensidade.
Mesmo sentido e maior intensidade da pressão osmótica.
Sentidos opostos e maior intensidade da pressão osmótica.
Mesmo sentido e mesma intensidade.

Pesquisadores recuperaram DNA de ossos de mamute (Mammuthus primigenius) encontrados na Sibéria, que tiveram sua idade de cerca de 28 mil anos confirmada pela técnica do carbono-14.
A técnica de datação apresentada no texto só é possível devido à:
Transformação do carbono-12 em carbono-14 ao longo dos anos.
Fixação maior do carbono-14 nos tecidos de organismos após a morte.
Decomposição de todo o carbono-12 presente no organismo após a morte.
Emissão de carbono-12 pelos tecidos de organismos após a morte.
Proporção conhecida entre carbono-14 e carbono-12 na atmosfera ao longo dos anos.

Respirar é preciso e geralmente é um ato geralmente inconsciente. O nosso corpo se encarrega de equilibrar a entrada do oxigênio e a eliminação do gás carbônico, dependendo de nossas necessidades fisiológicas.
Considerando a Biofísica da Respiração, analise as afirmativas abaixo julgue-as em verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A hemoglobina é um pigmento respiratório que está dissolvida no plasma, produzindo a coloração vermelha de nosso sangue. Trata-se de uma substância orgânica, que se liga ao oxigênio ou ao gás carbônico reversivelmente.
( ) A respiração funciona perfeitamente bem, sem necessidade de empenho consciente por parte do ser humano, por estar sob o controle do sistema nervoso autônomo. Sob esse controle, o ritmo respiratório varia de acordo com as necessidades fisiológicas.
( ) Nos movimentos respiratórios de inspiração e expiração, músculos se contraem e relaxam, modificando o volume da caixa torácica. Através da contração dos músculos intercostais e relaxamento do diafragma, ocorre a inspiração. Quando os intercostais relaxam, e o diafragma contrai, ocorre a expiração do ar.
( ) A hematose ocorre nos alvéolos pulmonares; em sua cavidade, a concentração de oxigênio é superior à dos capilares sanguíneos, e, por difusão, o gás oxigênio passa para o sangue, ocorrendo o inverso com o gás carbônico.
( ) Após uma inspiração forçada, seguida de expiração forçada máxima, permanece, nos pulmões, certo volume de ar, o ar residual. Deste modo, por mais intensa que seja a expiração, o pulmão nunca esvazia completamente.
V – V – V – V – V.
V – F – V – F – F.
F – V – F – V – V.
V – V – F – V – F.
F – F – V – F – V.

A interação entre dois corpos foi historicamente concebida como uma ação instantânea a distância. Por outro lado, ela pode ser pensada como uma ação intermediada por um campo.
Considerando que a noção de força está associada à concepção de ação instantânea, avalie as afirmações a seguir:
I. A existência de ondas eletromagnéticas pode ser definida a partir das concepções de campo eletromagnético e de ação instantânea a distância.
II. O campo eletromagnético e a força eletromagnética não necessitam de meios materiais entre cargas de uma distribuição para existir.
III. O campo elétrico depende da posição, enquanto a força eletrostática depende da distância entre a carga-fonte e a carga-teste.
I, II e III.
I, apenas.
II e III, apenas.
I e II, apenas.
III, apenas.

A resposta das células de um tecido ou órgão irradiado, denominada transferência linear de energia (LET), depende do tipo e da energia média da radiação (dE) que é depositada na matéria por unidade de comprimento (dl).
A partir do texto e do gráfico apresentados, avalie as afirmações a seguir:
I. Quanto menor a dose de radiação, menor será a probabilidade de indução de câncer.
II. Para a mesma dose, as radiações de alta LET causam menor sobrevivência celular que as de baixa LET.
III. As curvas de dose resposta independem do tipo de radiação incidente.
I, apenas.
I, II e III.
II e III, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.

Material radioativo e material irradiado são dois tipos de materiais bem diferentes. A expressão “material radioativo” refere-se a uma determinada substância composta por elementos químicos radioativos, ou seja, que estão constantemente emitindo partículas alfa ou beta ou radiação gama e, portanto, requerem cuidados especiais em sua manipulação e transporte.
Assinale, dentre as alternativas abaixo, qual das explicações sugeridas pela professora é a correta.
É seguro consumir o morango, pois, durante seu transporte da fazenda para o supermercado, não houve exposição à radiação.
É seguro consumir o morango, pois a irradiação não torna o alimento radioativo.
É seguro consumir o morango, pois a irradiação elimina todos os microrganismos presentes.
É seguro consumir o morango, pois a irradiação aumenta o valor nutricional do alimento.
É seguro consumir o morango, pois a irradiação é um processo natural.

os químicos radioativos, ou seja, que estão constantemente emitindo partículas alfa ou beta ou radiação gama e, portanto, requerem cuidados especiais em sua manipulação e transporte. Por outro lado, ao mencionarmos “material irradiado” estamos nos referindo a uma substância ou produto que foi submetido a tratamento por irradiação para fins de esterilização ou eliminação de determinados microrganismos contaminantes. Considere a seguinte situação hipotética: “Uma professora, ao trabalhar o conteúdo sobre radiação e radioatividade em suas aulas, foi questionada por um de seus alunos: Professora, fui com minha mãe ao supermercado e vimos que na embalagem de morangos estava escrito que eles foram irradiados. Isso significa que o morango é radioativo e que, se eu comê-lo vou crescer igual o Godzilla?” A professora respondeu que não, pois eram temáticas diferentes e que era seguro comer aquele morango.
Assinale, dentre as alternativas abaixo, qual das explicações sugeridas pela professora é a correta.
É seguro consumir o morango, pois, durante seu transporte da fazenda onde foi plantado até o supermercado, todo a radiação já havia sido liberada.
O morango, assim como todos os outros alimentos de origem orgânica, possui naturalmente um elemento radioativo, o Carbono 14. Deste modo, a professora está equivocada e não é seguro consumi-lo.
O morango, assim como outras frutas, pode ser irradiado pois não apresenta casca espessa e, portanto, não acumula radiação. Sendo assim, é seguro consumi-lo.
A professora está equivocada, uma vez que foi irradiado, o morando teve alguns de seus elementos constituintes modificados e passou a ser um alimento radioativo, não sendo indicado o seu consumo.
A professora explicou a seu aluno que, assim como outros alimentos altamente perecíveis, o morango pode ser tratado por irradiação para eliminar fungos e bactérias contaminantes. Assim sendo, seu consumo é seguro.