Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a que está INCORRETA em relação ao conceito de reprodução defendido por Bourdieu e Passeron. A) A escola não atua pela inculcação da cultura dominante às crianças e jovens das classes dominadas, mas, ao contrário, por um mecanismo que acaba por funcionar como um mecanismo de exclusão. - Esta afirmação é INCORRETA, pois Bourdieu e Passeron argumentam que a escola sim atua pela inculcação da cultura dominante, contribuindo para a reprodução social. B) A cultura que tem prestígio social, e valor é a cultura dominante das classes mais elevadas. - Esta afirmação está CORRETA, pois reflete a ideia de que a cultura das classes dominantes é valorizada e prestigiada. C) O currículo da escola está baseado na cultura social, se expressa na linguagem e é transmitido através do código cultural local. - Esta afirmação está CORRETA, pois o currículo escolar muitas vezes reflete a cultura dominante. D) A dinâmica da reprodução social está centrada no processo de reprodução cultural, sendo que por meio da cultura dominante é que a reprodução mais ampla da sociedade fica garantida. - Esta afirmação está CORRETA, pois está alinhada com a teoria de Bourdieu e Passeron sobre a reprodução social. Portanto, a alternativa INCORRETA é a) A escola não atua pela inculcação da cultura dominante às crianças e jovens das classes dominadas, mas, ao contrário, por um mecanismo que acaba por funcionar como um mecanismo de exclusão.