Para responder à pergunta, vamos analisar as fases do desenvolvimento motor humano mencionadas nas alternativas: A) Fase reflexiva: Refere-se aos primeiros movimentos involuntários do recém-nascido, que não se aplicam ao grupo de crianças de 4 a 5 anos. B) Fase de movimentos rudimentares: Esta fase ocorre até os 2 anos e envolve movimentos de controle grosseiro, que também não se encaixam nas atividades observadas. C) Fase de movimentos fundamentais: Esta fase é caracterizada pelo início da coordenação e maior eficiência motora, o que se alinha com as atividades de arremessar, equilibrar-se e correr observadas nas crianças de 4 a 5 anos. D) Fase de movimentos especializados: Esta fase é voltada para desempenho competitivo e técnico, que não é o foco das atividades descritas. E) Fase de utilização permanente: Relaciona-se à performance adulta em tarefas complexas, que não se aplica ao grupo em questão. Com base na análise, a fase que está mais associada às habilidades observadas nesse grupo de crianças é: C) Fase de movimentos fundamentais, com início da coordenação e maior eficiência motora.