Para responder à pergunta sobre como o professor pode organizar seu trabalho pedagógico, vamos analisar cada uma das alternativas: a) Organizando as atividades a partir das questões trazidas pelos alunos, sem considerar o que consta nos planos de estudos. - Essa abordagem pode ser interessante, mas ignora a importância do planejamento curricular. b) Estabelecendo uma rotina diária para que os alunos realizem sempre as mesmas atividades dentro dos tempos propostos para a sua realização. - Embora a rotina seja importante, a repetição excessiva pode limitar a aprendizagem e a criatividade. c) A partir do planejamento diário, pois, por meio dele, é possível estabelecer os conteúdos formais que devem ser trabalhados, seguidos e cumpridos rigorosamente até o final do ano letivo. - Essa opção é muito rígida e não considera a flexibilidade necessária no processo educativo. d) Por meio de um planejamento diário em que sejam considerados o tempo e a rotina na sala de aula, a partir de um trabalho conjunto interdisciplinar. - Esta opção é a mais completa, pois considera a flexibilidade, a rotina e a interdisciplinaridade, que são fundamentais para um trabalho pedagógico eficaz. e) Organizando o tempo de cada atividade, para que sejam estabelecidos horários para cada componente curricular, de modo que não se interliguem. - Essa abordagem é muito segmentada e pode dificultar a conexão entre os conteúdos. Após essa análise, a alternativa que melhor representa uma forma eficaz de organizar o trabalho pedagógico é: d) Por meio de um planejamento diário em que sejam considerados o tempo e a rotina na sala de aula, a partir de um trabalho conjunto interdisciplinar.