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Psiquiatria

Joao Thienne Dr
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um dos quadros do neurodesenvolvimento mais frequentemente diagnosticados na infância, caracterizando-se por um padrão persistente de desatenção, hiperatividade e impulsividade que compromete o funcionamento ou o desenvolvimento global do indivíduo. Sobre as apresentações clínicas do TDAH, assinale a segunda coluna conforme a primeira: 1ª coluna (1). Predominantemente desatenta (2). Predominantemente hiperativa-impulsiva (3). Apresentação combinada 2ª coluna ( ) Caracterizada por inquietação motora, fala excessiva e ações precipitadas. ( ) Reúne sintomas de ambas as dimensões, com prejuízos amplos no desempenho diário. ( ) Marcada por dificuldades acentuadas em manter o foco, elevada dispersão e esquecimentos frequentes. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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ontem

Vamos analisar cada item da 1ª coluna e correlacioná-los com a 2ª coluna: 1ª coluna: (1) Predominantemente desatenta (2) Predominantemente hiperativa-impulsiva (3) Apresentação combinada 2ª coluna: ( ) Caracterizada por inquietação motora, fala excessiva e ações precipitadas. ( ) Reúne sintomas de ambas as dimensões, com prejuízos amplos no desempenho diário. ( ) Marcada por dificuldades acentuadas em manter o foco, elevada dispersão e esquecimentos frequentes. Agora, vamos fazer as correlações: - (1) Predominantemente desatenta: Marcada por dificuldades acentuadas em manter o foco, elevada dispersão e esquecimentos frequentes. - (2) Predominantemente hiperativa-impulsiva: Caracterizada por inquietação motora, fala excessiva e ações precipitadas. - (3) Apresentação combinada: Reúne sintomas de ambas as dimensões, com prejuízos amplos no desempenho diário. Portanto, a sequência correta é: (1) - ( ) Marcada por dificuldades acentuadas em manter o foco, elevada dispersão e esquecimentos frequentes. (2) - ( ) Caracterizada por inquietação motora, fala excessiva e ações precipitadas. (3) - ( ) Reúne sintomas de ambas as dimensões, com prejuízos amplos no desempenho diário. A alternativa que apresenta a sequência correta é: (1) - 3; (2) - 1; (3) - 2.

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