Conforme o material estudado em Avaliação Formativa. Marque a opção INCORRETA: A avaliação formativa é definida como qualquer prática de avaliação contínua que visa melhorar as aprendizagens em andamento, independentemente do contexto ou da extensão da diferenciação do ensino. A avaliação formativa, acontece no início do processo de ensino, oferecendo ao professor informações sobre as características de aprendizagem do aluno. Ela permite direcionar falhas no final do processo de ensino, impossibilitando ajustes para superar dificuldades e garantir melhores condições de aprendizagem para o aluno. O erro revela que o aluno precisa de nossa ajuda, portanto, é importante realizar a avaliação formativa do processo e dos resultados. Isso permite observar como o aluno está aprendendo, o que contribui para o desenvolvimento do ensino e pode gerar a necessidade de replanejamento da proposta. Para desenvolver um processo avaliativo adequado, é necessário compreender a função desse processo, que consiste em entender o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos e intervir quando necessário para potencializar o processo. Portanto, na prática avaliativa formativa, é fundamental adotar a perspectiva daquele que aprende, ou seja, o aluno.