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Dentro do campo da psicopedagogia, existem duas abordagens: a clínica e a institucional. Cada uma delas tem a sua forma de trabalho e aplicação. Sobre tais abordagens, analise as afirmativas abaixo e marque V para verdadeiras e F para falsas.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) O psicopedagogo clínico atende, primordialmente, o indivíduo de forma privada em consultório, com o objetivo de melhorar a relação do aprendente como seu ato de aprender.
( ) Todo o contexto sociocultural de um aluno deve ser considerado pelo psicopedagogo, seja ele institucional ou clínico.
( ) Os espaços de conhecimento que delimitam os papeis da psicopedagogia indicam que a abordagem clínica tem uma proposta curativa e a abordagem institucional, preventiva.
( ) O psicopedagogo institucional promove uma reflexão na comunidade melhorando o processo de aprendizagem, se apropriando exclusivamente de atendimentos individuais.
V - F - F - V
V - V - V - F
V - F - F - F
F - F - F - V
V - F - V - V

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Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre as abordagens da psicopedagogia: ( ) O psicopedagogo clínico atende, primordialmente, o indivíduo de forma privada em consultório, com o objetivo de melhorar a relação do aprendente com seu ato de aprender. É verdadeira (V). O psicopedagogo clínico realmente trabalha de forma individualizada, focando na relação do aprendiz com o aprendizado. ( ) Todo o contexto sociocultural de um aluno deve ser considerado pelo psicopedagogo, seja ele institucional ou clínico. É verdadeira (V). O contexto sociocultural é fundamental para entender as dificuldades e potencialidades do aluno, independentemente da abordagem. ( ) Os espaços de conhecimento que delimitam os papéis da psicopedagogia indicam que a abordagem clínica tem uma proposta curativa e a abordagem institucional, preventiva. É verdadeira (V). A abordagem clínica geralmente busca tratar questões específicas e curativas, enquanto a institucional foca em ações preventivas e de promoção do aprendizado. ( ) O psicopedagogo institucional promove uma reflexão na comunidade melhorando o processo de aprendizagem, se apropriando exclusivamente de atendimentos individuais. É falsa (F). O psicopedagogo institucional atua em grupo e na comunidade, não se limitando apenas a atendimentos individuais. Portanto, a sequência correta é: V - V - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é: V - V - V - F.

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Quando um profissional de psicopedagogia atua na área empresarial, ele costuma estar locado na área de recursos humanos, onde desempenha um papel fundamental no desenvolvimento e bem-estar dos colaboradores de uma organização. Avalie as alternativas e escolha as afirmativas que destacam corretamente as obrigações desse profissional:
Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
I. Identificação de necessidades de treinamento e desenvolvimento dos colaboradores, por meio do comando dos gestores executivos da empresa.
II. Desenvolvimento de programas de capacitação adequados às demandas da organização.
III. Prevenção de problemas relacionados à aprendizagem, tais como dificuldades de memória, dislexia e TDAH.
IV. Aplicação de técnicas e estratégias que visem melhorar o salário, higiene e prevenção de doenças dos colaboradores.
II e III estão corretas.
I, II e III estão corretas.
I, III e IV estão corretas.
I e III estão corretas.
II, III e IV estão corretas.

Dentro de um treinamento em uma empresa, foi utilizado um vídeo para reforçar as atitudes éticas dos colaboradores, ressaltando a importância da responsabilidade coletiva dos funcionários sobre falhas, problemas, erros e dúvidas. Sobre o tema, analise as asserções I e II.
Assinale a alternativa que apresenta relação correta entre as asserções.
I. No treinamento foi utilizado o vídeo 'O problema não é meu' sobre um incêndio em uma empresa, onde todos os colaboradores buscavam culpados e acabaram não apagando o fogo que gerou muitos prejuízos. Essa atitude do vídeo é negativa, e muitas vezes não pode ser modificada.
II. O hábito que as pessoas possuem em não se responsabilizar pelos problemas que emergem na organização, são atitudes que normalmente são estruturais e vêm de exemplos de pessoas em posições superiores da empresa. Dessa forma, sem alterar esses exemplos e modelos comportamentais na empresa, fica difícil de um psicopedagogo alterar hábitos e atitudes em treinamentos.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, sendo a II uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

Sobre a gestão de conhecimento, o papel da psicopedagogia escolar está relacionado a avaliação da gestão escolar e a forma como a instituição elabora os processos de ensino junto de professores e alunos. Sobre esse tema, analise as asserções I e II.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa que apresenta relação correta entre elas.
I. A forma como o psicopedagogo escolar atua com os professores será muito importante na aceitabilidade de um diagnóstico institucional, sobretudo considerando possíveis problemas pedagógicos que possam ser modificados.
II. Os professores podem se sentir julgados e avaliados com a assessoria do psicopedagogo, por esse motivo é importante que os professores sintam confiança e respeito nessa relação para serem ajudados na preparação de planos de aula, no desenvolvimento de projetos pedagógicos e no aconselhamento sobre melhores maneiras de ensinar.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, sendo a II uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

Segundo Beauclair (2004) existe uma série de qualidades que deveriam ser observadas no papel de psicopedagogo, tanto na sua formação profissional como de habilidades pessoais.
Assinale a alternativa que apresenta relação correta entre as asserções.
I. O psicopedagogo deve ter a capacidade de construir relações com os aprendentes, baseadas em confiança e respeito e ainda conseguir administrar as ansiedades da criança, as expectativas do professor na escola e dos membros da família.
II. Ao longo do processo de intervenção psicopedagógica, o aluno terá no psicopedagogo um modelo de tolerância, compreensão e acolhimento para suas dificuldades de aprendizagem, ajudando o aprendiz a superar situações de frustração e desmotivação.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, sendo a II uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

Sobre as diretrizes para o psicopedagogo hospitalar, são necessárias algumas habilidades no tratamento multidisciplinar com a equipe de saúde. Sobre as obrigações desse profissional, analise as asserções I e II.
Assinale a alternativa que apresenta relação correta entre as asserções.
I. O psicopedagogo hospitalar assume uma função importante no serviço hospitalar, sendo responsável pela classe hospitalar, principalmente dos pacientes que ficarão internados por um período prolongado. A classe hospitalar é um ambiente educacional criado dentro do hospital para atender às necessidades de crianças e adolescentes que estão hospitalizados.
II. Esses alunos não podem frequentar a escola regular, e com esse atendimento, os pacientes não perdem o contato com a escola e continuam a receber suporte educacional durante o período de internação.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, sendo a II uma justificativa da I.

Segundo Bossa (2011), o enfoque da atividade psicopedagógica ganha um novo fator de avaliação nos anos 80 com o fracasso escolar, que gera novas especulações sobre os problemas de aprendizagem. Essas dificuldades passaram a ser entendidas como resultados das falhas no processo de ensino.
Sobre os objetivos do psicopedagogo institucional no ambiente escolar marque (V) para verdadeiro e (F) para falso nas afirmativas abaixo:
( ) A psicopedagogia se difundiu no Brasil promovendo a melhoria dos processos de aprendizagem, como uma ação de colaboração para a inclusão social e escolar.
( ) A ação da psicopedagogia visa criar e implementar novas ações frente os problemas de aprendizagem, mediando debates e melhorias no processo de ensino-aprendizagem em uma comunidade escolar.
( ) Um psicopedagogo deve estar sempre em alinhamento com os professores, evitando mudanças para a equipe técnica dos professores da escola, para que o ambiente escolar seja preservado e adequado, com poucas alterações nos processos de aprendizagem.
( ) É função do psicopedagogo identificar e diagnosticar os fatores que atrapalham os processos de aprendizagem em uma escola, e promover mudanças para fomentar um ambiente saudável e mais propício ao aprendizado.
V - F - F – V
V - V - F - V
V - F - F – F
F - F - F - V
V - F - V - V

As atividades psicopedagógicas, dentro da escola, enfrentam desafios constantes tanto no entendimento da comunidade escolar sobre a diversidade, como na falta de entendimento e espaço de acolhimento para as dificuldades dos alunos. Sobre esse ambiente escolar que não favorece o aprendizado, analise as afirmativas abaixo:
Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
I. O ambiente escolar pode ser um fator ambiental complicador de aprendizagem para os alunos, interferindo inclusive na observância de comportamento e nos diagnósticos do psicopedagogo.
II. Hoje a escola tem tentado suprir as relações afetivas que foram esvaziadas pelo não convívio familiar, relações essas que deveriam ser fortalecidas pelos pais e cuidadores das crianças.
III. A escola é um ambiente onde não existem agressões verbais, desentendimento ou ataques físicos entre professores e alunos. O problema de aprendizado dos alunos ocorre em razão de problemas cognitivos.
Apenas II está correta.
Apenas I e III estão corretas.
Apenas II e III estão corretas.
Apenas I e II estão corretas.
Apenas III está correta.

Embora o psicopedagogo clínico e o psicopedagogo hospitalar compartilhem algumas semelhanças em sua formação e prática profissional, existem diferenças importantes entre as duas áreas de atuação. Sobre o tema, analise as afirmativas abaixo.
Marque a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
I. O psicopedagogo clínico realiza avaliações psicopedagógicas, diagnósticos, mas não realiza intervenções terapêuticas, apesar de ter a meta de ajudar o paciente a superar as dificuldades que possam estar afetando sua aprendizagem.
II. O psicopedagogo clínico é um profissional que trabalha em consultórios particulares ou em clínicas especializadas, atendendo pacientes que apresentam dificuldades de aprendizagem e desenvolvimento.
III. O psicopedagogo hospitalar trabalha em hospitais, clínicas e instituições de saúde, atuando junto a pacientes que estejam passando por um processo de hospitalização ou em tratamento médico.
IV. O objetivo principal do psicopedagogo hospitalar é ajudar esses pacientes a lidar com as dificuldades emocionais e cognitivas decorrentes da hospitalização, além de oferecer suporte para que possam continuar aprendendo e se desenvolvendo mesmo durante esse período.
II e IV estão corretas.
I, II e III estão corretas.
I, III e IV estão corretas.
I e III estão corretas.
II, III e IV estão corretas.

No caso da aplicação da psicopedagogia em ambientes que não são escolares, encontramos uma realidade de aprendizagem onde existir crianças, jovens e adultos.
Marque a alternativa que apresenta as função que está relacionada com o ambiente institucional da saúde.
Psicopedagogia clínica.
Psicopedagogia ambulatorial.
Psicopedagogia médica.
Psicopedagogia hospitalar.
Psicopedagogia empresarial.