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Leia a citação abaixo: “Como se sabe, Mário de Andrade quase nunca saiu de São Paulo até quando foi expulso do Departamento de Cultura. Só algumas viagens rápidas pelo Brasil ou férias no Rio ou em Araraquara. [...] Com a minha volta, em 1934 [iniciamos o] convívio de novo quase diário, quando me lembrei dele para fazermos funcionar o Departamento de Cultura idealizado pelo nosso pequeno grupo e organizado por mim instituído em lei já aprovada redigida com a colaboração de uma porção de amigos, dentre os quais, Júlio de Mesquita Filho, Henrique da Rocha Lima, Paulo Barbosa de Campos Filho, Fernando de Azevedo, Sérgio Milliet, André Dreyfus, Mário, e outros.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DUARTE, Paulo. Mário de Andrade por ele mesmo. São Paulo: Todavia, 2022. 637 p. E-book. O trecho lido faz parte do livro Mário de Andrade por ele mesmo, de autoria de Paulo Duarte, que se correspondia por cartas com o escritor. Considerando o excerto de texto e a Rota de aprendizagem da aula 2 de Clássicos da literatura do modernismo brasileiro, sobre Mário de Andrade, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. I. ( ) Além de suas obras literárias, Mário de Andrade era conhecido por ser um exímio pintor modernista, o que justificaria a sua participação junto do departamento de cultura. II. ( ) Mário de Andrade procura formas promover o encontro entre a cultura considerada erudita e a cultura de outras matizes identitárias brasileiras. III. ( ) Mário de Andrade tinha como premissa valorizar apenas os cânones clássicos, como forma de afirmar a estética tradicional das classes dominantes. IV. ( ) Além da literatura, Mário de Andrade era antropólogo, crítico cultural e promoveu as primeiras políticas públicas na área de patrimônio. V. ( ) A busca pela cultura brasileira fez com que Mário de Andrade localizasse a resposta às questões sobre a superação da estética tradicional das classes dominantes. Agora, assinale a alt
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Greice Nogueira

há 3 semanas

Respostas

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há 3 semanas

Vamos analisar cada uma das assertivas sobre Mário de Andrade: I. ( ) Além de suas obras literárias, Mário de Andrade era conhecido por ser um exímio pintor modernista, o que justificaria a sua participação junto do departamento de cultura. É falsa (F). Mário de Andrade é mais conhecido como escritor e musicólogo do que como pintor. Sua participação no Departamento de Cultura se deve principalmente à sua atuação na literatura e na música. II. ( ) Mário de Andrade procura formas promover o encontro entre a cultura considerada erudita e a cultura de outras matizes identitárias brasileiras. É verdadeira (V). Mário de Andrade buscou integrar diferentes expressões culturais, valorizando a cultura popular e as identidades brasileiras em suas obras. III. ( ) Mário de Andrade tinha como premissa valorizar apenas os cânones clássicos, como forma de afirmar a estética tradicional das classes dominantes. É falsa (F). Mário de Andrade desafiou os cânones clássicos e buscou novas formas de expressão que refletissem a diversidade cultural brasileira, não se limitando à estética tradicional. IV. ( ) Além da literatura, Mário de Andrade era antropólogo, crítico cultural e promoveu as primeiras políticas públicas na área de patrimônio. É verdadeira (V). Mário de Andrade teve uma atuação significativa em várias áreas, incluindo a antropologia e a crítica cultural, e foi um dos pioneiros nas políticas de valorização do patrimônio cultural no Brasil. V. ( ) A busca pela cultura brasileira fez com que Mário de Andrade localizasse a resposta às questões sobre a superação da estética tradicional das classes dominantes. É verdadeira (V). Mário de Andrade, em sua busca pela identidade cultural brasileira, questionou e superou a estética tradicional, propondo novas formas de arte que refletissem a realidade do país. Agora, organizando as respostas: I - F II - V III - F IV - V V - V A sequência correta é: F - V - F - V - V. Agora, você deve escolher a alternativa que corresponde a essa sequência.

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