Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando a relação entre aprendizagem ativa, o córtex pré-frontal e a aprendizagem gradual. a) A aprendizagem ativa estimula o córtex pré-frontal e, quando aliada ao aprendizado gradual, ajuda na consolidação da memória e no desenvolvimento de habilidades cognitivas mais complexas. - Esta opção está correta, pois a aprendizagem ativa realmente envolve o córtex pré-frontal e a combinação com o aprendizado gradual favorece a consolidação da memória. b) O córtex pré-frontal só é ativado durante atividades de memorização e atividade, não sendo relevante em processos de análise e resolução de problemas. - Esta afirmação é falsa, pois o córtex pré-frontal é crucial para análise e resolução de problemas, não se limitando apenas à memorização. c) A aprendizagem ativa não tem impacto no desenvolvimento do córtex pré-frontal, uma vez que ele não é necessário para processos cognitivos complexos. - Esta opção é incorreta, pois a aprendizagem ativa sim impacta o desenvolvimento do córtex pré-frontal. d) O córtex pré-frontal é fundamental apenas para o armazenamento de informações na memória de curto prazo, não tendo influência na consolidação de conhecimento a longo prazo. - Esta afirmação é falsa, já que o córtex pré-frontal também desempenha um papel importante na consolidação de memória a longo prazo. e) O aprendizado gradual, com revisões espaçadas, é ineficaz para a retenção do conhecimento e não contribui para o fortalecimento das conexões neurais. - Esta opção é incorreta, pois o aprendizado gradual e as revisões espaçadas são eficazes para a retenção do conhecimento. Portanto, a alternativa correta é: a) A aprendizagem ativa estimula o córtex pré-frontal e, quando aliada ao aprendizado gradual, ajuda na consolidação da memória e no desenvolvimento de habilidades cognitivas mais complexas.